长沙医学院中医学专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么长沙医学院中医学专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于长沙医学院中医学专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、长沙医学院中医学专业录取分数线多少分
1、在湖南高考2020年长沙医学院中医学专业文科类考生最低录取分数线是407分，对应的最低录取位次在96563名；
2、在湖南高考2020年长沙医学院中医学专业理科类考生最低录取分数线是329分，对应的最低录取位次在184241名；
3、在湖南高考2019年长沙医学院中医学专业文科类考生最低录取分数线是408分，对应的最低录取位次在92752名；
4、在湖南高考2019年长沙医学院中医学专业理科类考生最低录取分数线是312分，对应的最低录取位次在184408名；
二、历年长沙医学院中医学专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中医学专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 2 | 中医学专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 3 | (办学地点衡阳校区)中医学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 407 | 96563 |
| 4 | (办学地点衡阳校区)中医学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 329 | 184241 |
| 5 | (办学地点：衡阳校区)中医学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 408 | 92752 |
| 6 | (办学地点：衡阳校区)中医学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 312 | 184408 |
| 7 | (办学地点长沙校区)中医学专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 8 | (办学地点长沙校区)中医学专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
三、长沙医学院院校属性简介和师资介绍
长沙医学院是2005年3月经国家教育部批准的普通高等学校（教发函〔2005〕39号），全国第一所民办医学本科院校。前身是第十二届全国人大代表、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、校长何彬生教授于1989年创办的湘南中等卫生职业技术学校， 1996年更名为湘南卫生中等专业学校，1999年升格为湘南医学高等专科学校，2001年校本部迁至长沙市。2011年，学校通过国家教育部本科教学工作合格评估，2015年通过国家教育部临床医学专业认证，2017年列入湖南省硕士学位授予单位建设点，2019年接受教育部本科教学工作审核评估，得到专家充分肯定和高度评价。学校依法治校，科学发展，先后获评为全国先进办学单位、中国十佳诚信民办高校、全国就业先进院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民办学校。学校占地面积 151.09 万 m2，建筑面积 65.08 万 m2，教学行政用房 39.62 万 m2，学生宿舍 18.63 万 m2，教学科研仪器设备总值 19893.26 万元，馆藏纸质图书 252.14 万册，中外文数据库 45 个，体育场馆总面积 7.57 万 m2（体育馆 3.3 万 m2），主要办学条件达到或超过国家规定的要求。学校以医学为主，医学、文学、工学、理学、管理学、教育学、经济学各学科协调发展，设立 16 个二级学院，有 32 个本科专业，其中国家级特色专业建设点 1 个、省级特色专业 2 个、省级一流本科专业 3 个、省级综合改革试点专业 3 个，湖南省重点建设学科 1 个、湖南省“双一流”应用特色学科 1 个、湖南省重点实验室 2 个，湖南省普通高等学校教学团队 1 个、精品课程 3 门、精品在线开放课程 3 门、一流本科课程 24 门、课程思政示范课程 2 门，湖南省优秀教研室 3 个、示范实验室 1 个、优秀实习基地 4 个，湖南省课程思政教学研究示范中心 1 个、虚拟仿真实验教学中心 1 个、大学生创新训练中心 1 个、大学生创新创业孵化示范基地 1 个、大学生科技创新创业能力培养基地 1 个、校企合作人才培养示范基地 2 个、创新创业教育基地 5 个、创新创业教育中心 6 个。学校面向 31 个省、市、自治区招生，现在全日制在校生 24451 人，其中本科生 20456 人，外国留学生 356 人。学校持续实施人才强校战略，努力打造综合素质高、结构合理、稳定性好的师资队伍。现有专任教师 1706 人，其中高级职称 789 人，占比 46.25%，博士、硕士学位教师1413 人，占比82.83%，55 岁以下中青年教师1567 人，占比91.85%，全校生师比为15.96:1。专任教师、实验技术人员、各专业师资队伍和教学辅助人员的数量、教学能力、科研水平与工作经历、学生管理能力等方面满足教学需要。学校聘请院士 3 人，享受国务院政府特殊津贴
