扬州大学广陵学院园林专业录取分数线多少分,排名怎么样

许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么扬州大学广陵学院园林专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于扬州大学广陵学院园林专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。

一、扬州大学广陵学院园林专业录取分数线多少分

1、在吉林高考2021年扬州大学广陵学院园林专业理科类考生最低录取分数线是361分，对应的最低录取位次在46711名；

2、在江苏高考2019年扬州大学广陵学院园林专业文科类考生最低录取分数线是313分，对应的最低录取位次在36086名；

3、在河南高考2022年扬州大学广陵学院园林专业理科类考生最低录取分数线是459分，对应的最低录取位次在210875名；

4、在湖南高考2021年扬州大学广陵学院园林专业物理类考生最低录取分数线是466分，对应的最低录取位次在113292名；

5、在四川高考2021年扬州大学广陵学院园林专业理科类考生最低录取分数线是446分，对应的最低录取位次在161622名；

二、历年扬州大学广陵学院园林专业分数线统计表

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专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(扬州市)园林专业	2022	内蒙古	文科	421	12277
2	(办学地点扬州市)(收费标准15000元/年)(学制四年)园林专业	2021	内蒙古	文科	439	13482
3	(收费标准15000元/年)(学制四年)园林专业	2020	内蒙古	文科	449	17242
4	(办学地点：新校区)园林专业	2019	内蒙古	文科	446	18158
5	园林专业	2021	吉林	理科	361	46711
6	园林专业	2020	吉林	理科	399	47194
7	园林专业	2019	吉林	理科	405	49678
8	园林专业	2022	吉林	理科	363	55010
9	园林专业	2021	江苏	历史(历史+不限)	497	42874
10	园林专业	2021	江苏	物理(物理+不限)	452	130822
11	园林专业	2020	江苏	文科	317	35721
12	园林专业	2020	江苏	理科	328	124822
13	在扬州市邗江区邗江南路199号学习园林专业	2019	江苏	文科	313	36086
14	在扬州市邗江区邗江南路199号学习园林专业	2019	江苏	理科	323	121981
15	园林专业	2022	江苏	历史(历史+不限)	492	42435
16	园林专业	2022	江苏	物理(物理+不限)	466	138645
17	(15000元/年)园林专业	2021	安徽	文科	549	29150
18	(15000元/年)园林专业	2020	安徽	文科	529	27739
19	园林专业	2019	安徽	文科	534	29516
20	(15000元/年)园林专业	2022	安徽	文科	503	35071
21	(15000元/年)园林专业	2021	河南	理科	466	195410
22	(15000元/年；办学地点扬州大学广陵学院)园林专业	2020	河南	理科	485	194389
23	园林专业	2019	河南	理科	439	200217
24	(15000元/年)园林专业	2022	河南	理科	459	210875
25	园林专业	2021	湖北	历史(历史+不限)	514	30413
26	园林专业	2020	湖北	理科	450	93679
27	(新校区)园林专业	2019	湖北	理科	435	94016
28	园林专业	2022	湖北	历史(历史+不限)	481	29248
29	园林专业	2021	湖南	历史(历史+不限)	495	36171
30	园林专业	2021	湖南	物理(物理+不限)	466	113292
31	园林专业	2020	湖南	理科	446	123970
32	(办学地点：新校区)园林专业	2019	湖南	理科	436	113737
33	园林专业	2022	湖南	历史(历史+不限)	476	41017
34	园林专业	2022	湖南	物理(物理+不限)	446	128669
35	园林专业	2021	广东	历史(历史+不限)	497	52628
36	园林专业	2021	广东	物理(物理+不限)	482	159296
37	园林专业	2020	广东	理科	460	155672
38	园林专业	2019	广东	理科	430	157797
39	住宿费:待定,办学地点:校本部园林专业	2022	广东	历史(历史+不限)	492	47960
40	住宿费:待定,办学地点:校本部园林专业	2022	广东	物理(物理+不限)	490	159304
41	(理工类，4年，15000元/年)园林专业	2021	广西	理科	368	119235
42	(理工类，4年，15000元/年)园林专业	2020	广西	理科	400	96495
43	(在新校区办学)园林专业	2019	广西	理科	377	108328
44	(理工类，4年，15000元/年)园林专业	2022	广西	理科	373	119477
45	园林专业	2021	四川	文科	502	44210
46	园林专业	2021	四川	理科	446	161622
47	园林专业	2020	四川	文科	484	45153
48	园林专业	2020	四川	理科	459	155194
49	园林专业	2019	四川	文科	492	50655
50	园林专业	2019	四川	理科	473	153846
51	园林专业	2022	四川	理科	450	158391
52	园林专业	2022	四川	文科	501	44394
53	(语种:不限)园林专业	2021	贵州	文科	503	29558
54	(语种:不限)园林专业	2021	贵州	理科	387	108215
55	(邗江南路199号)(语种不限)园林专业	2020	贵州	文科	489	31492
56	(邗江南路199号)(语种不限)园林专业	2020	贵州	理科	403	110135
57	园林专业	2019	贵州	文科	473	35740
58	园林专业	2019	贵州	理科	388	110585
59	(语种:不限)园林专业	2022	贵州	理科	366	126378
60	(语种:不限)园林专业	2022	贵州	文科	489	33745

（1）、扬州大学广陵学院与新疆第二医学院哪个好,区别对比和分数线排名

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（2）、扬州大学广陵学院与河南财政金融学院哪个好,区别对比和分数线排名

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（3）、扬州大学广陵学院在福建投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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（4）、扬州大学广陵学院与内蒙古科技大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（5）、扬州大学广陵学院与宜春学院哪个好,区别对比和分数线排名

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（6）、扬州大学广陵学院在江苏投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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（8）、扬州大学广陵学院在海南投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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（9）、云南经济管理学院与扬州大学广陵学院哪个好,区别对比和分数线排名

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三、扬州大学广陵学院院校属性简介和师资介绍

扬州大学广陵学院坐落于联合国“最佳人居奖”“世界美食之都”、国家首批历史文化名城扬州，位于两个国家级园区——经济技术开发区和高新技术产业开发区的核心地域，三面环水，园林式校园智能化、生态化、开放化、人文化交相辉映。学院创办于1998年，2005年5月经教育部批准设立为独立学院。学院举办方——百年名校扬州大学，现有一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点48个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科（培育）3个，博、硕士生导师3100多人，中国工程院院士2人、外籍院士1人，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，全国首批博士、硕士学位授予单位。学院现设有文法系、经济管理系、机械电子工程系、土木电气工程系、化工与医药系、旅游与艺术系、基础部等7个系（部），38个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等9大学科门类。学院目前在校生12000余人，校区占地面积800余亩，校舍面积28万平方米。馆藏纸质图书100余万册，电子图书150多万册，学院教学科研仪器设备总值近6000万元。在专业建设、授课师资、图书资料、教学实验设施等方面，充分共享校本部资源，其中主讲专业教师中教授、副教授比例达65%以上。近年来，学院着力打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的高水平自有教师队伍，推进青年骨干教师培养，探索建立“讲席教授”制度，目前学院拥有博士生导师5人，硕士生导师14人，国家教学名师1人，教育部教学指导委员会委员2人，国家级一流本科专业负责人1人，入选省部级人才工程项目近20人，专任教师具有博硕士学位的教师占87.31%；承担国家自然科学基金项目10余项、国家社科基金项目4项（其中重大项目子课题1项、重点项目1项）；承担最高人民检察院重点课题、司法部重点课题、教育部重点课题等省部级项目40余项；获得国家级教学成果奖3项，江苏省教学成果奖5项（其中特等奖2项），江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、最高人民检察院理论研究成果二等奖等省部级及以上奖项近30项。办学理念先进，培养特色鲜明。自1999年招生以来，学院依托扬州大学的优质教育教学资源，采用全新的办学机制，立足江苏，面向全国，探索高水平应用型大学的办学路径，坚持“让我们一起有使命地成长”教育理念，积极推进“产教学研用”深度融合人才培养模式改革，致力培养具有社会责任感、健全人格和创新精神的高素质应用型人才。近年来，学院积极实施本科专业品牌化、集群化建设与提升工程，大力推进通识教育、荣誉教育改革，深化创新创业创造教育，强化实践育人和实践创新能力培养，积极打造“一专一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。先后在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国“创青春”大学生创业大赛、全国“互联网+”大