南昌大学历史学专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么南昌大学历史学专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于南昌大学历史学专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、南昌大学历史学专业录取分数线多少分
1、在河北高考2019年南昌大学历史学专业文科类考生最低录取分数线是611分，对应的最低录取位次在2801名；
2、在山西高考2021年南昌大学历史学专业文科类考生最低录取分数线是583分，对应的最低录取位次在1920名；
3、在浙江高考2019年南昌大学历史学专业考生最低录取分数线是643分，对应的最低录取位次在13566名；
4、在安徽高考2020年南昌大学历史学专业文科类考生最低录取分数线是586分，对应的最低录取位次在3992名；
5、在陕西高考2021年南昌大学历史学专业文科类考生最低录取分数线是572分，对应的最低录取位次在2689名；
二、历年南昌大学历史学专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 历史学专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 600 | 2521 |
| 2 | 历史学专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 607 | 2703 |
| 3 | (在前湖校区就读)历史学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 611 | 2801 |
| 4 | 历史学专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 596 | 2446 |
| 5 | 历史学专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 583 | 1920 |
| 6 | 历史学专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 572 | 2069 |
| 7 | 历史学专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 569 | 2076 |
| 8 | (办学地点前湖校区)历史学专业 | 2022 | 山西 | 文科 | 555 | 1846 |
| 9 | 历史学专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 537 | 1753 |
| 10 | 历史学专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 548 | 1914 |
| 11 | 历史学专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | 568 | 1828 |
| 12 | 历史学专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 564 | 1956 |
| 13 | 历史学专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 578 | 5464 |
| 14 | 历史学专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | 372 | 5322 |
| 15 | 在前湖校区学习历史学专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 362 | 5559 |
| 16 | (前湖校区)历史学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(史 或 地) | 641 | 10985 |
| 17 | (前湖校区)历史学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(史 或 地) | 643 | 12284 |
| 18 | (前湖校区)历史学专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 643 | 13566 |
| 19 | (4650元/年)历史学专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 586 | 3992 |
| 20 | 历史学专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 591 | 4097 |
| 21 | 历史学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 603 | 3006 |
| 22 | 历史学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 599 | 3558 |
| 23 | 历史学专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 579 | 3284 |
| 24 | 历史学专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 573 | 4218 |
| 25 | 历史学专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 582 | 3929 |
| 26 | 历史学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 571 | 2897 |
| 27 | 历史学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 569 | 3205 |
| 28 | (4650元/年)历史学专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 612 | 4295 |
| 29 | 历史学专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 605 | 4047 |
| 30 | 历史学专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 583 | 4534 |
| 31 | (4650元/年；办学地点：前湖校区)历史学专业 | 2022 | 河南 | 文科 | 578 | 3610 |
| 32 | 历史学专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 585 | 3227 |
| 33 | (收费4650元/年；办学地点前湖校区)历史学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 606 | 3158 |
| 34 | (办学地点：前湖校区)历史学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 598 | 3195 |
| 35 | (办学地点:前湖校区)历史学专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 571 | 3490 |
| 36 | 历史学专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 586 | 3391 |
| 37 | (语种:不限)历史学专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 620 | 1623 |
| 38 | (语种不限)历史学专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 605 | 1862 |
| 39 | 历史学专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 601 | 1916 |
| 40 | (前湖校区)(语种:不限)历史学专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | 607 | 1774 |
| 41 | 历史学专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 625 | 2148 |
| 42 | 历史学专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 572 | 2689 |
| 43 | 历史学专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 587 | 2789 |
| 44 | (教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区)历史学专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 583 | 3020 |
| 45 | 历史学专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | 547 | 3087 |
| 46 | 历史学专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 562 | 1534 |
| 47 | 历史学专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 575 | 1714 |
| 48 | 历史学专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 570 | 1658 |
| 49 | 历史学专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | 535 | 1513 |
三、南昌大学院校属性简介和师资介绍
南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校、教育部与江西省部省合建高校、国家“211工程”重点建设高校、江西省高水平大学整体建设高校。学校地处“英雄城”南昌市，拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖4个校区，其中前湖主校区占地面积4321亩，校舍建筑面积150万平方米。学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学，开创了全国高等教育体制改革的先河。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展。2008年10月，*同志视察学校时深情寄语“南昌大学前景无限”。2016年2月，*总书记再次亲临学校视察，就高校科研创新和人才培养发表重要讲话，并勉励学校走创新发展之路，希望当代大学生珍惜韶华，用青春铺路，让理想延伸。学校现设有人文学部、社科学部、理工一部、理工二部和医学部，拥有12个学科门类的131个本科专业，3个国家重点（培育）学科，15个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权类别，28个硕士专业学位授权类别，11个博士后科研流动站。学校设有5所直属附属医院，共有9个国家临床重点专科。学校的化学、临床医学、农业科学（食品科学与工程为主）、工程学、材料科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学和遗传学等8个学科进入ESI世界排名前1%，其中农业科学（食品科学与工程为主）进入ESI世界排名前1.15‰，临床医学进入ESI世界排名前2.56‰，化学进入ESI世界排名前3.29‰。在全国第四轮学科评估中，食品科学与工程学科评估等级为A，位列全国第3名。学校本部现有教职工4454人（其中专任教师2639人，正副教授1501人），其中中国科学院院士1人，“双聘”院士4人，国际食品科学院院士1人,国家级人才78人。全国优秀博士学位论文指导教师1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学团队1个。2020年全国普通本科院校教师教学发展指数排名第62名。学校始终坚持以人才培养为中心，落实立德树人根本使命，近年来涌现了“全国教育系统先进集体”国家硅基LED工程技术研究中心、“全国工人先锋号”工程力学实验中心等先进集体和全国优秀共产党员江风益、国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”获得者邹德凤等为代表的一批爱岗敬业、立德树人的先进典型；“江西省模范教师”王雨、“博导妈妈”石秋杰用生命诠释了南昌大学教师“爱党爱国、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的“四爱”精神。学校本部现有全日制本科学生34404人，各类研究生14850人，国（境）外学生1268人。学校积极推进人才培养模式改革，形成了以“三制、三化”为特征的拔尖创新型人才培养模式、以卓
