幼儿大班美术听课记录表与评价五篇

|来源:新高考网

第1篇

活动目标:

1、认识几种蔬菜,了解它们的基本特征。

2、学习用蔬菜印章印画围巾的方法,体验创作的乐趣。

活动准备:

不同的蔬菜印章,红黄绿三色颜料,围巾人手一条。

幼儿大班美术听课记录表与评价五篇

活动过程:

一、认识蔬菜,激发兴趣

1、我这里有个神奇的袋子,里面装几个宝贝。想知道吗?谁来摸一摸。

2、这个袋子里到底装了什么宝贝呢?我们一起来喊它出来吧。宝贝宝贝快出来!(出示一个胡萝卜)哈哈……它是谁呀?看这个胡萝卜是什么颜色的?(集体说 ,个别说)是什么样子的?

师小结:胡萝卜是橘黄色的,一头大,一头小,圆圆的

3、再请一个宝宝摸一摸(出示莲藕)你认识吗?吃过吗?

4、我的口袋里也有个宝贝呢!(出示青椒)这又是谁呢?谁来说说它是什么颜色的?

5、教师小结:这些胡萝卜、莲藕、青椒,它们有个好听的名字叫蔬菜,(齐说)它们的营养可好啦,我们要多吃蔬菜,我们喜欢吃蔬菜,身体健康多快乐。这些蔬菜不仅好吃,我还把它们变成了各种各样的印章来呢,想看吗?

6、逐一做胡萝卜、青椒、莲藕印章。

这是什么蔬菜呀?胡萝卜变变变,变成胡萝卜印章。

这是什么蔬菜呀?莲藕变变变,变成莲藕印章。

这是什么蔬菜呀?青椒变变变,变成青椒印章。

二、欣赏围巾、示范印画围巾。

1、今天,宝宝就用这些蔬菜印章做围巾。看!这是妈妈已经做好的围巾,漂亮吗?什么地方漂亮呀?(针对图案,颜色来谈)

2、小结:围巾真漂亮,有花朵的图案,有圆形图案……,有红色的 黄色的 绿色的 真漂亮,这些漂亮的图案是用蔬菜宝宝印出来的。

3、教师示范:我们一起来看看花围巾是怎样做的?小印章蘸蘸颜料,亲一亲,亲亲这里,亲亲那里,这里是白的也要亲亲,送回家。换个印章蘸蘸颜料,亲亲这里,亲亲那里,送回家。哪个宝宝愿意来试试的。手脏了用抹布擦一擦。我的围巾做好啦,好漂亮呀,赶快送到这里吧。待会宝宝做的围巾也要送到这里来。

三、孩子操作宝宝也想用印章来做花围巾吗?我为你们准备了长方形和正方形的围巾,宝宝可以选你喜欢的形状去做。在印的时候小印章呀要大家一起用,你让我,我让你,用好了把它送回家。手脏了要用小毛巾擦一擦。宝宝门快去找个位子动手吧。

四、评价开火车去欣赏花围巾。

教学反思:

在教学过程中目标达到了,幼儿参与的兴趣很高,也存在一些不足的问题,给幼儿配的材料有点少。幼儿看见剪纸操作材料积极性很高,这节活动课孩子们兴趣很高,孩子们自由互相评比,如果让我从新上这节课我会从实践过程中去改进,更完善。

第2篇

活动目标:

1.尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。

2.尝试用多种材料装饰"帽子",练习粘贴到技能。

3.体验装饰的乐趣,锻炼小手的灵活性。

活动准备:

知识经验准备:事先观察过各种各样的帽子。

物质经验准备:A3纸张人手一份;彩纸、皱纹纸若干;双面胶、剪刀、小箩筐等;音乐。

活动过程:

一、游戏激趣,导入课题。

1.带领幼儿跟着音乐,开着汽车去郊游,进入活动室。

2.师:森林里真热闹,原来是小熊开了一个化妆舞会,邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会,你们想不想参加?小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子,怎么办呢?

3.师:今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。

二、教师示范,激发折叠帽子的兴趣。

1.讲解折叠帽子的过程:将长方形纸沿短边对着;顶部两角往中心折;将下边剩余长条往上折,分两次一次折一半;将纸翻转,把长条往上折叠,从中间撑开。

2.请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。

三、示范装饰,激发装饰帽子的兴趣。

1.师:帽子制作好了,想不想让我们的帽子变得更漂亮?

2.教师示范用不同的材料装饰帽子。

四、幼儿操作,教师及父母巡回指导。

教师重点指导有困难的幼儿。

五、作品评价,体验游戏活动的乐趣。

1.展示幼儿制作的帽子,说说你的帽子好看吗?你还喜欢谁的帽子?为什么?

2.幼儿带上帽子,一起参加小熊的化妆舞会。

活动反思:

引导儿童初步学习手工制作的基本规律,体验手工活动的快乐,培养他们对手工活动的兴趣。

第3篇

教学目的:

1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线。

教学准备:幼儿作画工具,教师范画

教学过程:

一、引出课题师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都可以看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。

二、讲解、示范

1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。

2、除这样画外,小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。

3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。

三、幼儿作画教师在一旁指导幼儿构图。

教学反思:

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

第4篇

活动目标

1、知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,学习为树叶涂上相应的颜色。

2、不怕困难,耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。

活动准备

1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。

2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。

活动过程

一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。

谈谈秋天来了,大树的叶子都变成什么样了。

根据幼儿所述出示相应的落叶。

二、幼儿画树叶。

1、师:树妈妈想请小朋友帮忙,画一些秋天的树叶宝贝,把树妈妈打扮起来。

2、出示印有各种树叶的绘画纸,让幼儿找一找,认一认树叶。

3、师:这么多树叶,你认为哪些树叶是黄色的,就用黄色油画棒涂颜色,哪些树叶是红色的,就用红色油画棒涂色。

4、幼儿涂色,教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。

活动反思:

《指南》指出:“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小,注意力集中时间较短,往往会耐心不足。在今天的绘画活动中,小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中,有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满;有些幼儿会急于求成,迅速地将树叶涂满,但是树叶上有很多空隙;有些幼儿涂到一半,就会拉着我的衣服说:“老师,我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。

对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿,我们需要鼓励、表扬他们,并把他们的作品展示出来,鼓励其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿,就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完,并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品,用“把画画得好看些,爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。

除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外,老师还可以与家长交流,家园共育,希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画,一定要让幼儿安静地画完,才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事,切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力,使他们持久地沉浸在一种活动中,要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的。此外,还可以用看书,让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求,想要买什么玩具时,家长可有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐心。

第5篇

活动目标:

1、学习用圆形画小鸡。

2、能大胆表现小鸡的各种姿态。

活动准备:

1、活动前让幼儿观察小鸡的各种活动。

2、背景图1张。

3、彩笔每幼儿1盒。

活动过程:

一、儿歌导入,激发兴趣。

师:今天要有一大群好朋友来和我们玩,说说会是谁。

教师在背景图上边说儿歌,边慢慢画出一只站立着的小鸡。儿歌:头圆圆,眼圆圆,身体圆圆,嘴儿尖尖,两条眼儿细又短。

二、基本部分。

1、边说儿歌边用手书空小鸡的画法。

2、丰富画面。

师:小鸡的朋友在做什么?

教师引导幼儿观察背景图,请幼儿说说小鸡的朋友来草地上干什么。

教师根据幼儿的回答情况提问问题,如:小鸡哪种姿势才能吃这里的东西?小鸡来这里怎样玩?引导幼儿大胆想象并用身体动作表现小鸡的各种姿态。如:抬着头的、低着头的、两只小鸡在一起的等。

3、幼儿绘画。

教师鼓励幼儿根据图中背景画出多种姿态的小鸡。

初中英语教师听课笔记记录范文3篇人教版初中英语听课记录及评析【多篇】初中一年级英语听课记录模板范文三篇小学一年级语文听课记录精简评语【多篇】
小学三年级数学听课记录表范文6篇小学6年级数学听课记录及评析【多篇】小学一年数学听课记录模板范文4篇小学数学教师优质听课笔记记录及评析二篇
幼儿园老师听课评课记录评语及建议三篇小学学校老师听课评课记录评语内容五篇

4、欣赏交流。

幼儿讲述自己画的小鸡在干什么。

活动反思:

激发幼儿制作的乐趣,变被动接受知识为主动探索和学习,使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示幼儿的作品,既满足了幼儿的好表现心里需要,又让赏识教育得到了延伸。