福建医科大学在安徽投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于福建医科大学在安徽的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在安徽的最低录取位次排名等关键信息，今年福建医科大学在安徽的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、福建医科大学在安徽最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的福建医科大学在安徽的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到福建医科大学在安徽录取最低分大约在492分至540分，录取位次在95209 至15015区间,安徽的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考福建医科大学。
1、福建医科大学在安徽2022年理科最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在95209名;
2、福建医科大学在安徽2021年理科最低录取分数线是558分，最低录取排名位次在34770名;
3、福建医科大学在安徽2020年理科最低录取分数线是582分，最低录取排名位次在31642名;
4、福建医科大学在安徽2019年理科最低录取分数线是543分，最低录取排名位次在37848名;
5、福建医科大学在安徽2018年理科最低录取分数线是564分，最低录取排名位次在29460名;
二、福建医科大学在安徽历年投档线和最低录取分数线统计
1、福建医科大学在安徽2022年http://www.xuewenya.coM最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 492 | 95209 | 36 |
2、福建医科大学在安徽2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 558 | 34770 | 32 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 574 | 15015 | 4 |
3、福建医科大学在安徽2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 582 | 31642 | 33 |
4、福建医科大学在安徽2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 543 | 37848 | 26 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 547 | 20374 | 7 |
5、福建医科大学在安徽2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 本一 | 564 | 29460 | 16 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 本二 | 506 | 74522 | 1 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 本一 | 550 | 18439 | 6 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 本二 | 540 | 22880 | 10 |
三、福建医科大学最新师资介绍和简介
福建医科大学创建于1937年，是我国建校较早的公立本科医学院校之一。80多年来，学校秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，砥砺“改善国民卫生的先锋，东南医药界的柱石”的初心，形成了“以人为本、求是至臻”的办学理念和“自强不息、追求卓越”的学校精神，孕育了“崇真向善、精诚致远”的校风、“厚德敬业”的教风和“博学笃行”的学风，推动学校各项事业不断向前发展。2020年，学校荣获第二届全国文明校园称号。学校是一所以医为主，多学科协调发展，具有完整人才培养体系的福建省“双一流”建设高校，是福建省卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗卫生服务中心。现有上街、台江2个校区，规划占地约1550亩。设有21个学院（部），29个本科专业。现有教职医护员工13450多人（含附属医院），在校全日制学生17000多人。与海内外120多所高校和科研院校开展了多层次、多角度的交流合作。学校坚持把人才作为发展的第一资源，实施“人才强校”战略。现有专任教师（含临床教师）1634人，其中具有博士学位教师占56.12%，具有高级职称教师占68.43%。拥有国家“*”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、百千万。
